Estudiar comunicación, ¿para qué?
¿Comunicador o comunicólogo?, una
pregunta que siempre se han hecho los estudiantes de ciencias de la
comunicación en México. No me concierne a mí la capacidad de afirmar que la
realidad sea que, en todo el país prefieran ser comunicadores. Pero
personalmente en el entorno en el que me encuentro puedo decir que sí.
La
doctora Marta Rizo, hizo una conferencia de lo más completa. En sus argumentos
fue muy directa y concisa, mostrando todo el tiempo datos duros y concretos
sobre las investigaciones que realizó en años posteriores. La ponente llegó con
una presentación la cual en un tono realista fue dura y un poco decepcionante.
Pero sin duda fue una muy grata experiencia poder escuchar a una persona con
tanta experiencia en el campo.
Me
gustó la presentación, no fue lo que muchos esperaban, recuerdo ver como la
coordinadora Myriam daba muchas expectativas acerca de la exposición de la doctora,
pero no fue así. Yo pienso que aún no estamos listos para ella, para lo que
tiene que decirnos, al menos en esta licenciatura que no se tiene en concreto
que es lo que se está formando, comunicólogos o comunicadores.
La
doctora tocó temas muy importantes, quizás el más importante fue, comunicador o
comunicólogo, y concuerdo con ella, deberíamos ser las dos cosas. Todo está en
el equilibro, no sirve de nada la teoría si
no se puede aplicar o si no se enseña cómo
aplicarla en procesos prácticos y digitales.
Otro
tema que tocó y que puedo ver cada día en mi salón de clases, en las materias,
en el plan de estudios es que nos hacen todólogos, no digo que esté mal, pero
tal vez deberían cerrar un poco la variedad de procesos que nos enseñan, pues
honestamente como comunicador no creo que vaya a utilizar todos. Por ejemplo,
la parte de producción digital está bien, pero hay proyectos que rozan con
otras carreras y nada que ver, como producción musical.
La
comunicación tal vez siga dividida en dos grandes campos por mucho tiempo y eso
se debe a las riqueza y variedad de habilidades que puede llegar a cubrir un
comunicador/comunicólogo. Está en campo científico, en que entra la doctora
Marta como investigadora y el campo practico, la parte de producción.
Posteriormente
la docente hizo una serie de representaciones gráficas “memes” los cuales debió
haberlos traído para desesterar un poco el ambiente si es que se daba la
situación. Tal vez eso se preste en una presentación pero a mí se me hizo poco
profesional. Opinión personal.
Algo que realmente me gustó de su
presentación fue como comparó al comunicador y al comunicólogo para
posteriormente concluir en que en realidad ambos se necesitar para lograr
productos de calidad. Cito a la docente “Profesional de los medios de
comunicación, que trabaja en ellos y tiene virtudes como la claridad para
transmitir información y los conocimientos culturales para contextualizar las
informaciones”- eso es un comunicador.
Comunicólogo “Aquel que hace
una reflexión más amplia de los fenómenos de la comunicación en el mundo social”.
Vuelvo y repito, está bien la parte teórica. Como le comentamos a la
coordinadora Myriam en un conflicto que hubo en el salón con el profesor
Alejandro, el problema no es la materia, exactamente. Lo correcto debería ser
que nos enseñen a cómo aplicar ese conocimiento en procesos digitales o
prácticos.
Estoy casi seguro
que los comunicólogos/comunicadores que se encuentran laborando hoy en día que
logran hacer productos de calidad lo aprendieron con el tiempo y desarrollo
laboral. Pero si la Salle es una universidad de calidad con sus “prácticas
profesionales” debería poder lograr una enseñanza al mismo nivel.
Yo personalmente
estoy muy interesado en aprender de
manera correcta la parte teórica, no es que no me vaya a servir para nada,
más bien es por el objetivo que tengo. Yo lo que quiero es una agencia de
publicidad, en la publicidad de la mano con la mercadotecnia usan muchísima
teoría y sé que esta licenciatura puede tener los medios necesarios para poder
lograr una enseñanza aplicada de manera correcta.
Lo único que
necesitamos los jóvenes estudiantes que es los profesores teóricos apliquen
todas las bases teóricas en ejercicios prácticos haciendo hincapié en cómo se
logró o que función tuvo la parte teórica en un producto de medios y por el
otro lado en las materias practicas/digitales sentar bases teóricas sobre cómo
se podría aplicar. Por ejemplo la teoría de los sistemas de Bertalanffy en un
vídeo de publicidad para una empresa cervecera. Es un ejemplo que me vino a la
cabeza solo para poder contextualizar lo que quiero expresar.
Marta Rizo se me
hizo como una profesional que está a años de que la podamos comprender, estuvo
bien que haya venido a la jornada. Pero personalmente pienso que es un desperdicio
ya que como, no estamos preparados para ella muy probablemente todo el
conocimiento que ella nos regaló lo olvidemos o no lo logramos comprender del
todo. No hablo solo por mí, sino en general sobre todos los estudiantes de la
carrera. Le apuesto a que nadie recordará de que habló la docente en un año.
Y para acabar me
gustaría expresar que al menos yo me comprometo a aprender la parte teórica de
la licenciatura, siempre que se enseñe de manera eficiente. Yo lo veo en
posición a un beneficio propio, un interés mí ya que a la larga debería dejarme
una retribución económica en unos años cuando haya concluido la licenciatura.
